ESTIMADES
A CONTINUACIÓN SE LES DETALLA INFORMACIÓN SOBRE LOS "ELECTIVOS PARA LOS 3º, DE LOS CUALES DEBEN ELEGIR SOLO UNO".
ENSAYAR
Metodología
y experimento
Introducción
El ensayo en el proceso de creación escénica es el espacio
donde el actor debe sentirse con la confianza y la libertad necesaria para
explorar, equivocarse y experimentar. Debemos crear las condiciones necesarias
para que la creatividad se desarrolle con la menor cantidad de obstáculos
posibles, para que al llegar al momento de la presentación frente al público,
el intérprete tenga la seguridad de interpretar desde la tranquilidad de la
experiencia.
El curso
se desarrolla de manera 90 por ciento práctica, con una breve etapa de trabajo
de mesa. Su estructura es la misma que podría tener un ensayo de la puesta en
escena de una obra de teatro.
Se
trabajará con fragmentos de textos dramatúrgicos como punto de partida para su
investigación escénica, desde los cuales se crearán acciones y se esbozará
sobre posibles maneras de fijarlos para una eventual presentación.
Objetivos
Ahondar y
fortalecer la imaginación, concentración, seguridad y presencia en el proceso
de ensayos teatrales.
Aprender a
entrenar posibilidades expresivas para salir de la rutina y hábitos adquiridos.
Adquirir herramientas que permitan hacer eficiente el tiempo de ensayo.
Adquirir herramientas que permitan hacer eficiente el tiempo de ensayo.
Contenido
UNIDAD
1
Circunstancias
Investigar los hechos del texto.
Investigar los hechos del texto.
Probar las acciones que
propone el texto.
Ensayar los apoyos
escénicos.
Expresar y comunicar las
circunstancias.
UNIDAD 2
Conflicto
Trabajar desde los obstáculos del personaje.
Trabajar desde los obstáculos del personaje.
Imaginar
y sentir desde la contradicción.
Investigar
el camino hacia el conflicto.
UNIDAD
3
Acción
Definir los objetivos del personaje.
Definir los objetivos del personaje.
Experimentar con acciones
que escapen de la literalidad.
Profundizar en el texto
como guía y apoyo para actuar.
Jugar las acciones en
libertad.
Docente
Andrea García-Huidobro
Actriz, directora y
docente.
Egresada Academia de
Actuación Fernando Gonzalez
Especialización en
Estudios Teatrales Academia Estudio Corazza, Madrid, España
TEORÍA TEATRAL
DOCENTE : SR. ANDRÉS GRUMANN
descripción electivo : Sr. Andrés Grumann
- Introducir los conceptos de performance, performativo y performatividad.
- Revisar algunos ejemplos de la relación entre performance y teatro desde la década de los sesenta hasta la contemporaneidad.
- Analizar los principales planteamientos teóricos que fundamentan la reflexión en torno a la relación performance y teatro.
- Debatir la posible relación entre un “teatro postdramático” y algunas formas teatrales de la escena teatral chilena actual.
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